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小议培养历史文本阅读能力的策略———以高二历史教学为例

作者:孙勤芸历史文本文本阅读阅读能力

摘要:阅读是学习各方面能力的基础。要学好历史也不例外。而现实之一是不同层次的高中生阅读的习惯和能力都是不一样的,现实之二是对学生的阅读能力要求不断提高,因此如何培养学生的历史文本阅读能力是摆在一线老师面前的难题。本文就文本阅读能力的培养策略展开论述。

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考试周刊

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