作者：华莺英语课堂分层教学优化教学教学难度
摘要：根据学生的个体差异性和教学实践，英语高中教学必须因材施教，面向全体学生，发挥学生的主体作用，针对不同智力层次、不同基础类型的学生，提出不同的目标，确定不同的教学内容，激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜能，从而提高教学质量。但同时，分层教学也给教师带来了新的挑战。
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