作者：孟永明名著阅读初中学生有效策略广泛阅读课外阅读初中阶段启迪智慧
摘要：《义务教育语文课程标准》对初中学生名著阅读有明确的要求：“广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”初中阶段阅读名著，如同与大师亲密接触，可以增长见识，提高修养，丰富情感，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
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