作者：王富民引导学生探究意识课堂教学培养研究性学习语文阅读教学语文学科学习条件
摘要：在中学引导学生进行研究性学习，语文学科具有得天独厚的学习条件，语文教材入选的课文都是文质兼美的。特别是文学作品既有鲜活、生动的人物形象，又凝聚丰富的情感，这是语文学科所特有的。如何在语文阅读教学中开展研究性学习，培养学生对问题的探究意识、辨析能力和创新能力，是摆在语文教师面前的一项崭新课题。为达到这一目标，我在平时的语文教学中较注重以下几点。
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