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育人如养玉——小语教学因材施教探析

作者:蒯春艳因材施教小语教学育人随物赋形控制人

摘要:真的美玉,常温馨人的心胸,控制人的手腕。温馨的是诱惑,控制的是能力。以艺术心琢玉,随物赋形,顽石雕情种,美玉琢颦颦。育人如养玉,以长者心教人,因材施教,慢生温馨的是修正,优生奖予的是激励。育人如养玉,相悦两欢娱。

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考试周刊

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