作者：赵小明新课程改革高中数学课堂教学自主化
摘要：高中数学新课程改革提出要注重开发高中生的智慧和潜能。重视高中生个性的发展。同时要唤起高中生的主体意识，发展高中生的主动精神，促进他们活泼、快乐地成长。在作为高中数学新课程改革的主渠道——课堂教学中，需要给予高中生充分的自主，以发展高中生创新能力和提高数学素质为根本目的。本文就高中数学课堂教学如何实现自主化进行了探究。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536443 评论 49
人气 400555 评论 51
人气 383454 评论 44
人气 363386 评论 56
