作者：李江丽小学英语教学有效课堂教学学生应用能力教学内容教学设计教学方法教学策略学生文化
摘要：随着新课改的推进．我深深感到小学英语教学不再是简单地要求教师完成教学内容，而是对教师的教学设计、教学方法、教学策略、拓展学生文化、培养学生应用能力、形成学习技巧、保持终生学习欲望等提出更高要求，以真正提高教学质量。
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