作者：张桃喜数学课堂数学问题治学态度数学原理思维方式数学教师学习意愿
摘要：数学是丰富多彩、生气勃勃、光彩照人的．它绝对不只有计算、公式、法则等。数学家或数学史的故事，会让学生了解数学的发展、演变及其作用，了解数学家是如何发现数学原理的及他们的治学态度等；数学问题生活化．会让学生觉得数学就在我们身边：数学问题的解决会教会学生很多思维方式……可如何让数学课堂真正活起来呢？教学是一门艺术．是一门影响人的艺术，数学教师要了解只有当课堂让学生的心情激荡，使他们感到数学的知识神圣、魅力和诗意时。学生才能在愉快的氛围和环境中进发激情。形成积极向上的学习意愿，数学课堂才会真的“活”起来。
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