作者：陆燕芬幼儿教师语言魅力相互沟通活动过程学习兴趣审美能力特殊性幼儿园
摘要：幼儿园这个相对特殊的环境决定了幼儿教师的语言必然具有一定的特殊性，它是架起与幼儿相互沟通的桥梁，是引领幼儿进入知识殿堂的钥匙。它能在活动过程中化深奥为浅显、化抽象为具体、化平淡为神奇．从而激发幼儿的学习兴趣，引起幼儿的注意力和求知欲，提高幼儿的审美能力．陶冶幼儿的情操，对幼儿的成长和发展起着非常重要的作用，这正是幼儿教师的语言魅力所在。
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