作者：全静课堂教学提问艺术幼儿思维教学内容心理状态幼儿智力教学提示教师提问
摘要：课堂教学中的提问能使幼儿处于“愤”、“悱”的心理状态，激发幼儿的求知欲，启发幼儿思维，从而发展幼儿智力。提问，作为课堂教学的一个聚焦点，是实现教学目标的主要形式，是课堂的重要组成部分。提问．从广义上讲是指一切有询问形式或询问功能的句子或教学内容。教师提问则是指教学提示或“传递所学内容的刺激及幼儿做什么、如何做的指示”．从而达到检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识、实现教学目标的目的。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
