作者：齐春艳问题意识活跃课堂引导学生激活传统教育模式课堂教学方法勇于创新巴尔扎克
摘要：巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑问是问号。”宋代著名学者陆九渊说：“为学患无疑，疑则有进，小疑小进，大疑大进。”学生在学习过程中没有问题，就没有兴趣、没有思维、没有创新。问题出于怀疑，不怀疑就没有问题．不怀疑就不见真谛，只有质疑才能求异，才能另辟蹊径、勇于创新。问题意识是指人类在认识过程中，经常遇到一些难以解释、疑惑的问题．产生一种困惑、焦虑、急于探究的心理状态。然而，当前学生的问题意识很薄弱．这主要是由传统教育模式和评价体制造成的。新课程特别强调学生问题意识的培养。怎样才能打破以往“师问生答”和把学生当成容器的陈旧课堂教学方法，引导学生积极思考、提出问题，培养并增强学生的问题意识呢？
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