作者：杨静思想品德教学课堂以学生为主体启发式教学科学探索典型案例教学方法
摘要：课堂探究讨论模式以学生为主体。引导学习者进入科学探索和反思的过程。同时是通过对一些典型案例的分析和研究，说明对某一问题的具体认识，从而使学生了解掌握所学知识的一种教学方法。对《思想政治》教学而言，课堂探究讨论模式是一种重要的教学手段。它是一种引导启发式教学，
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