作者：陈文红生物学实验解题策略能力的培养学生形象学生主动参与探究性学习学习科学
摘要：实验是学习科学必要的手段，生物实验是让学生形象地认识生物体的结构层次、了解生命活动规律：能为学生提供感性认识和直接经验．培养他们观察思考、动手动脑、分析总结的能力，激发他们不断探索的兴趣。新的《生物课程标准》强调：“倡导探究性学习。力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手．突出创新精神和实践能力的培养。”
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