作者:陶丽娜材料导读式材料来源处理方法
摘要:本文从教师和学生两个层面探讨历史材料来源及处理方法.尽可能从身边最容易接触的素材着手,展现师生在材料来源与处理上的优劣互补,并总结解题的方法套路,方便学生自我提高。
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