作者：顾寅春数学解题小学阶段假设思想数学教育理念思想方法研究成果解题思路传授知识
摘要：数学解题思想方法是数学知识内容的精髓．是对数学的本质认识，是数学学习的一种指导性思想和普遍使用的方法．但是长期以来，数学教育思想方法的研究成果主要都集中在初高中阶段．对于小学阶段的数学解题思路研究成果甚少。长期以来，小学阶段教育的重点是传授知识和解题能力的培养．忽略了解题思想方法的提高。意识到我们在这方面的不足之后，苏教版教材新的数学教育理念开始讲求由“法”破“题”，即重视学生对解题思路的重视，通过传授正确的数学思想指导学生进行解题，而不是单纯的“授之以鱼”。“假设思想”小学数学解题中的应用，正是在这种情况下被提出来。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
