作者：王仁辉童诗诵读仿写创作
摘要：儿童诗是一种特别重视节奏，文字流利自然，内容生动活泼，适合儿童念唱或朗诵的诗作，能让儿童在念唱或朗诵时．潜移默化地逐渐增加知识，扩大生活经验。陶冶幽雅性情．培养接受文学的能力。本文认为，通过激发学生学写童诗的兴趣．能让他们在诵读中打开童诗阅读大门，在仿写中架起童诗读写桥梁，在创作中绽放童诗情感之花，让学生徜徉在童诗的天空．乘着童诗的翅膀飞翔。
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