作者：马龙初中历史教学随笔学生的主体性传统教学模式民主教学环境学习角色引导学生开放性原则
摘要：1．改变课堂教学程式，激发学生自主参与，培养创新动机根据教育的开放性原则，适当改变传统教学模式，营造宽松的民主教学环境，充分体现学生的主体性。推动学生担任学习主角，加强学生个体间的信息交流。如以讨论、辨析、导演历史小剧等多种形式，引导学生进入学习角色，在激发其自主意识时，诱发其创新兴趣。另外，教师要允许学生提出质疑，并调动学生参与，如引导若干学生支持或反对教师的某一观点，通过有序的积极辩论．使学生各抒己见，想人之所不想．见人之所不见，能人之所不能．从而优化学生的创造心理环境，促进他们想象的冲动、联想的新颖、思路的开阔，有效开发学生的潜能，使之成为创造性思维的策源地。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
