作者：吴雯阅读课程幼儿教师绘本书写技能设计理念阅读兴趣提问方法
摘要：一、案例背景及设计理念《幼儿园教育指导纲要》提出：“利用图画、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”幼儿园绘本阅读课程包含知识、技能、情感、习惯、品性等显性和隐性因素，所以如何利用有效的回应和提问方法提高幼儿绘本阅读兴趣，是幼儿教师需要认真思考的问题。
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