紧扣“三力”,促进儿童全面和谐发展

作者：宋燕儿童美术全面和谐发展美术教育教育工作者素质提升素质教育教育过程普遍性

摘要：对儿童进行美术教育的主要目的和意义到底是什么，这是每一个儿童美术教育工作者都应该认真思考的课题。笔者认为，美术教育作为学生素质教育的一门基本课程．它的出发点和落脚点应当更集中在对学生的素质提升上。所以。我们在美术教育过程中．应当侧重的是美术教育的普遍性而不是专业性，应该更多地将教育的着力点放在提高儿童的观察力、表现力和创造力上。

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