作者：袁志强教材课后阅读数学与生活数学与自然教学素养
摘要：教材是核心教学资源．教材的理念和教材的体系，是教材编者经过思考和大量的论证才形成的结晶，教师应该领会教材编写者的意图．特别的是要注重教材中的宝贵资源，可以开阔学生的视野，提高学生的数学素养．本文记录的是对教材课后阅读材料所的一次尝试．
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