作者：罗斌滨数学课堂学生愉快初中数学教师数学学习生活数学实践能力创新意识
摘要：数学学习应作为一种乐趣、一种享受、一种数学奇境的探索与渴望．让学生在奇妙的数学情境中成为具有“创新意识与实践能力”的探索者、体验者，用自己的策略探索解决数学问题。体验数学的神奇与价值。徜徉于生活数学、活动数学、探索数学的快乐生活之中。在新课程理念的指导下，作为数学教学的核心部分。课堂教学的不断改进提升起着至关重要的作用。初中数学教师必须遵照新课标要求．结合教学实际，用心建构“教得称心。学得开心”的快乐教学模式．让学生感受到数学学习的乐趣，从而快乐地学习数学。
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