作者：陈燕利多元化化学作业学习方式学习资源
摘要：本文主要从作业形式、作业内容、作业要求、作业时间、作业角色、作业评价等方面。对化学多元化作业进行创新和实践，把作业设计充分地与学生的学习融为一体．从激“趣”、激“思”、激“活”、激“情”、激“动”、激“能”等方面。全面挖掘和提升学生学习化学的智商和情商，使化学作业真正为学生的学而“生”，为学生的学而“设”。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536045 评论 49
人气 400275 评论 51
人气 383156 评论 44
人气 362182 评论 56
