作者：肖燕实验情景静摩擦力相对运动趋势教学效率
摘要：物理是一门以实验为基础的学科，所以物理实验情景的设置在物理情景教学中是非常重要的。创设物理情景是有效提高教学效率的手段，物体有滑动趋势但尚未滑动时，作用在物体上的摩擦力被称为静摩擦力。静摩擦力随着施加的外力的增大而增大．但静摩擦力的增大只能到达某一最大值。静摩擦力的方向与相对滑动趋势的方向相反。本文以静摩擦力产生条件为例．从一堂新课的引入及重难点的突破两个方面阐述创设实验情景的有效性。
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