HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

对初中英语词汇教学有效性的思考

作者:孙亚兰英语词汇教学有效性词汇教学初中语言学习表达思想英语交际学好英语

摘要:在语言学习中。学生要掌握的一个最重要、最基本的元素就是词汇。词汇是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一,是语言的基本材料.离开词汇就无法表达思想。没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写,就无法有效地用英语交际。掌握足够的词汇是成功运用外语的关键。正如D.A.Wilkins所说,没有语法,人们几乎不能表达事情,然而,没有词汇.人们不能表达任何事情,由此可见词汇的重要性。掌握好词汇对于学好英语十分重要。学习者能否掌握好词汇与词汇教学有关。英语教师应当重视词汇教学,并且能够有效教授词汇.有效的词汇教学不仅能帮助学习者很好地掌握词汇.而且能帮助他们打下坚实基础。因此,在语言教学中,词汇教学应当被重视。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

考试周刊

《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。

杂志详情