作者：陈涛信息技术教学计算机操作技能学生活动其他学科中学学习时间高中阶段学习效果
摘要：信息技术教学有不同于其他学科的特点，它是一门实践性极强的学科，比任何一门学科的知识都要更新得快。高中阶段，学生每周仅有一课时的学习时间，因而这一课时的侧重点应放在使用上，让学生掌握一些计算机操作技能，这既符合该学科的特点，又适应学生的学习心理要求．从而取得到良好的学习效果。教学应以上机为主。同时要求教师由以往的知识传播者变为课堂教学的组织者、学生活动的参与者及学生学习的向导或顾问。
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