作者：李桂华幼儿教育科学知识教学探究精神
摘要：幼儿时期是一个人发展的关键时期。幼儿阶段有着与其他阶段不同的特殊性。在幼儿阶段开展科学知识教育，是时展的需要。有其发展的必然性。幼儿教师要充分认识幼儿的年龄特点．结合幼儿的实际生活做好幼儿的科学知识教育。教师要认识到不能把幼儿阶段的科学知识教育与其他阶段的科学教育混为一谈．更不能用小学阶段的科学教育模式开展幼儿科学知识教育．而要探索适合幼儿科学知识教育的新模式。文章围绕幼儿科学知识教学的有效探索展开论述。
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