作者：徐红版画教学情境教育少儿学生思维学习活动传统艺术绘画创作
摘要：作为我国民族画种之一的版画，是以“版”作为载体进行绘画创作的传统艺术，是融画、刻、剪、贴、印等多种技法于一体的美术教学活动，其表现手法新奇有趣，表现形式丰富多样，备受孩子们的喜爱。为了切实增强少儿版画教学的实际效果．激发学生的创作热情和创新思维，我努力尝试将李吉林老师的情境教育理论迁移运用到自身的版画教学之中，通过教育情境的创设，为学生的版画学习搭建生动有利的平台，全方位、多角度地促进学生思维的发展与能力的提高，从而真正让学习活动成为他们成长过程中乐于接受并主动参与的最快乐的事情。
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