作者：薛艳丽道德课堂开放测试测试时间测试内容测试情景
摘要：道德课堂是以“温情、开放、合作、分享”为特征，采用体验式目标启动双向式教学模式，使课堂成为师生共同学习、智慧展示、能力发展、情感交融、人性养育的殿堂。传统考试作为监控和促进教学过程的行为，有种种不足。本文从两则真实的教学案例“传统考试”与“开放型考试”的分析入手．客观论证了在义务教育阶段开放型考试是一种较科学的更有助于学生发展的考评模式。
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