作者：盛云云语文学习学习动力学困生小组合作激发教学模式改革合作模式知识平台
摘要：语文学习是一种传承母语的方式，热爱语文。不仅是建构知识平台的重要保证，而且有助于培养健康的情操和高尚的审美情趣。然而眼下不管在哪所学校，语文学困生都是客观普遍存在的现象，这些学生在语文学习动机、学习品质、学习习惯等方面与其他学生都存在较大差距。如何帮助他们提高呢？乘着学校教学模式改革（“自然分材”小组合作模式）的大浪潮．我进行了一系列的探索，下面结合自身的教学实践。就小组合作模式下如何在课堂上激发语文学困生的潜在学习动力谈谈体会。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
