作者：冯辉创设问题情境阅读教学学生探究阅读课文合作方式学习兴趣自主学习
摘要：《语文课程标准》就阅读教学对7～9年级学生提出要求：“阅读课文的内容和表达有自己的心得。能提出自己的看法和疑问，并能运用合作方式，共同探讨疑难问题。”这就要求教师重视学生的自身经验和自身发展，激发他们的学习兴趣．引导他们围绕一定主题开展探究，培养他们自主学习的能力。问题情境的创设要以课堂为舞台，以语文教材及相关材料为载体。突出学生的学习主体地位，创建适合学生探究的学习环境。
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