作者：陈保如思想品德课堂初中课堂教学教学状况新课程改革教学效果课程计划课程标准
摘要：我省全面推进新课程改革至今也有几个年头了．初中思想品德课堂教学状况悄然发生了变化。但目前存在一些令人担忧的问题。由于在某种程度上受传统的思想品德课堂教学中“老师讲学生听”的模式影响．很多思想品德课堂始终在阴影下，可谓“旧瓶装老酒”，影响了初中思想品德课堂的教学效果。事实上，在课堂上，师生的教与学的活动有些是低效的，有些甚至是无效的。可以说．没有科学有效的课堂教学。即使有理想的课程计划、课程标准和新颖的教科书，其结果也不可能理想。那么．如何提高一向被学生认为枯燥乏味的思想品德课堂教学的有效性呢？怎样才能使初中思想课教学充满生机与活力，提高初中思想品德课堂教学的实效呢？
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