作者：薛陈明汉语拼音教学客观规律创设语境加强实践
摘要：汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分，是帮助学生识字、阅读、学好普通话的重要工具。汉语拼音学得如何，对于以后学习语文知识有直接的影响。如何进一步提高汉语拼音教学效率。让学生在轻松、快乐的环境中学好拼音呢？作者对此进行了探讨。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536448 评论 49
人气 400561 评论 51
人气 383458 评论 44
人气 363496 评论 56
