作者：王艳娟初中历史教学转变思想讨论学习
摘要：不会发现和提出问题，不会组织材料、不会倾听是学生在历史课堂讨论学习中存在的问题，固有的传统思想、性格兴趣是影响学生讨论学习的因素，因此转变思想。拟定生动有效的题目，制定长效机制是促进学生讨论学习的有效方法。
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