作者:李普庆班主任德育工作模式创新经验
摘要:班主任的工作方式和模式与班级管理有直接关系,一个班级的好坏主要取决于班主任的德育工作和班级管理水平的高低。班主任在德育工作中如果缺少系统性,对工作一知半解,缺少连续性,则学生的思想就不会积极,班级就会松懈。
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