作者：摆晓娟学案导学学语文交流展示自主学习学习方案水平层次活动设计教材特点小组讨论
摘要：新课标提出改变旧的教学模式的理念,从教学实际出发。在小学语文教学中,我们尝试把传统的教师＂教案＂改为师生共享的＂学案＂,应用＂学案导学——交流展示——巩固提高＂这一课堂教学模式。一、何为＂学案导学＂教学模式什么是＂学案导学＂教学模式？就是教师根据学生的认知水平、知识经验编写的供学生课前预习和课内自学用的书面的学习方案。＂学案导学＂实质是以＂学案＂为载体、＂导学＂为手段的一种教学模式。
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