作者：郑丽娟小学科学课程教学问题整改措施
摘要：本文以小学科学课程教学为主要研究对象，针对当前我国部分基层小学科学教学存在的师资欠缺、边缘化、教学方式落后等现实问题，提出解决对策，可以从加大小学科学课程师资引进力度；重视小学科学课程对于学生综合能力的作用；转变小学科学课程教学方式等三方面入手，以不断提升科学教学水平，为国家培养出更多科学素养精良的人才。
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