作者：王晓博小学英语教学小学英语课堂目标设定教学过程设计课程资源开发个体差异知识课表演故事教学评价单词教学
摘要：1.突出学生主体,尊重个体差异 小学英语教学在教学目标设定、教学过程设计、教学评价实施和课程资源开发上,都要突出以学生为主体的思想。就小学英语教学现状看,要做到以学生为主体,主要应该考虑以下几点：
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