作者：谈方远中学历史教学兴趣专业水平多媒体讲授法
摘要：历史是一个国家的灵魂，是民族成长发展的见证。学习历史，正视历史，是一个国家兴旺发达的前提。在我国的义务教育阶段,初中开始将历史作为专门课程进行学习。近年来，历史学科的地位有所提高，甚至纳入中考、高考的主修行列。但是，即便是这样，历史学科依旧难以掩饰其悲哀情境,依旧是在各个科目的夹缝中生存,似乎总是难以“扶正”。
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