在初中物理教学中加强学科渗透

作者：吴明军初中物理教学文学知识文理渗透文化财富教学过程新课程数学语言情理交融几何画板重力势

摘要：《物理课程标准》指出：要使学生关心科学技术的新进展和新思想,了解自然界事物的相互联系,逐步树立科学的世界观。这就要求在物理新课程学习中,不能忽略学科渗透。因此,在教学过程中,教师应把整个初中课程视为整体,在教学中揭示各学科知识和能力的相应联系渗透,做到文理渗透、情理交融,让学生全面和谐地发展。

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