作者：张楠对话型策略探析教学效果阅读教学初中语文对话教学文本理解课堂环境现代汉语词典阅读课堂
摘要：关于“对话”一词的理解，《现代汉语词典》的解释是①“两个人或更多的人之间的谈话（多指小说或喜剧里的人物之间的）”；②“国际上两方或几方之间的接触或谈判（多指一向没有联系的国家或政府之间”。《语文课程标准》在“关于阅读教学”建议部分提出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”实践表明．“对话型”教学作为一种民主、自由、科学的教学方式．是教师和学生之间进行沟通的渠道．能够有效促进课堂教学效益的提高。
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