作者：王书华阅读教学成串创造性思维教学过程课文教学都市精灵简洁生动写作方法平淡无味人物形象
摘要：目前，提问过多是语文教学的一大弊端，教师习惯以各种“问”引导学生，逐步将学生引向教师的“预设”，不但使课堂显得过于琐碎。而且大大束缚学生的创造性思维。“主问题”相对于成串的“碎问”而言。是在课文研读过程中，经教师概括、提炼，能“牵一发而动全身”的重要提问。
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