作者：凌庆数学课堂教学体味乐趣培养习惯尊重学生创造环境
摘要：课程基本理念强调数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同发展。数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;学生学习的过程应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。这就对教师提出了更多要求,必须让数学课堂活起来。如何让数学课堂活起来呢？作者从四个方面作了尝试且小有收获。
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