作者：张天慧; 于明波大学英语阅读词块教学法少数民族地区
摘要：本文对少数民族地区大学生的英语阅读水平情况进行了调查,通过对427名少数民族地区大学生的英语四级阅读成绩分析得出,少数民族地区学生英语阅读水平较低,急需改进和提高。词块教学法是一种理想的语言教学方法,能够有效提高学生的阅读速度,缓解学生的阅读焦虑,从而使学生能够更好地进行语篇理解,增强英语阅读能力。
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