作者：黄斯文高中语文教学语文课程改革阅读教学现代教学论教学文化言语交际学教学过程教学新理念语文实践能力自读课文
摘要：1.语文课堂上要进行有效的“对话”目前语文课程标准倡导“感受性阅读”,而“感受性阅读”的理论基础是语文课程改革提倡的阅读和教学新理念：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”对话如果从言语交际学来看,并非是孤立的说话或听话,而是交际双方彼此间的言语互动。语文教学中的“对话”是现代教学论倡导的一种崭新教学理念,是一种新型教学文化,即在教学过程中,建立在民主、平等基础上的人、文本和环境之间激荡起的心灵共振和呼应。
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