作者：白树初中数学教学教学效果学生在校时间行为主义心理学实用主义哲学思维能力创造性思维学法指导最近发展区学会学习
摘要：当前学校办学越来越规范,学生在校时间大量缩短,如何保证教学达到预期效果？众多教师达成一致意见“提高课堂效率,进行有效教学”,并着力开始改变课堂。一、什么是有效教学有效教学的理念源于二十世纪上半叶西方的教育教学科学化运动,特别是受到美国实用主义哲学和西方行为主义心理学的影响。虽然对于有效教学至今没有一个准确的定义,但是我们清楚地认识到有效教学就是有效促进学生发展的教学。
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