作者：王艳歌经验方成长理论波斯纳李镇西魏书生教育反思美国学者班级工作班级文化建设双差生
摘要：在教师成长理论中,美国学者波斯纳提出了一个教师成长公式：教师的成长=经验＋反思。＂没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思,教师的经验方能上升到一定的高度,并对后继行为产生影响＂。教育反思实际上是教者对自己的教育经历进行综合、总结、分析和提炼的过程。时间过得真快,转瞬又做了两年班主任,对这两年班主任工作进行反思,似乎没有多少值得骄傲的地方。我渴望做一名成功的班主任,
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