作者：吴华芳图形与几何操作体验型课堂模式主要环节
摘要：“图形与几何”操作体验型课堂模式要求学生从现实生活中取材，注重学生的主体探索。使学生在亲手操作的过程中通过观察、实做、猜测、讨论交流．经历感受知识探索的全过程，在体验操作过程中获得成功的喜悦．创新的乐趣．体验数学的重要价值，从而理解知识，掌握方法，学会思考．懂得方法，获得情感体验。本文举例阐述了该模式的主要环节。
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