作者：张慧初中物理教学初中生学习激发好之者不如乐之者知识层次教学效果事半功倍
摘要：中国古代教育家孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因此，在初中物理教学中，学生由于本身好动、注意力很难集中和知识层次不足等原因，对于枯燥抽象的物理有心理惧怕感，因此要想取得事半功倍的教学效果．就需要不断激发初中生学习物理的兴趣。
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