作者：郝艳飞高中化学教学课程理念领会整合教学内容氧化还原反应化学知识选修模块教学要求
摘要：1．领会新教材的编写意图．准确把握教学要求从必修模块自身的编排体系看，不再以物质结构、元素周期律等理论知识为出发点．采用推理、演绎的方法学习化学，而改为以物质分类的思想整合教学内容，通过提供实验事实、科学史话等感性材料，采用分析、归纳的方法获得化学知识。因此，同样的知识内容，在新、旧教材中的地位和作用是不同的，其教学要求也不相同。如“离子反应”、“氧化还原反应”在必修模块中是作为化学反应的分类类型介绍。其最基本的要求就是根据分类标准进行类别判断。至于各种情况下离子方程式的书写、氧化还原反应中电子转移的方向和数目等知识都将在相应的选修模块中进一步学习。
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