作者：笪晓慧人文主义教育情感教学生物教学人文教育身体发育育人理念以人为本情感需求
摘要：在初中生物教学中怎样渗透人文主义教育，这是需要每一个在一线教学的教师深思的问题。初中生正处于身体发育的关键时期，如果对人文教育把握不当．就可能给学生带来某种情感方面的缺失。因此，我们在开展人文教育的同时，还应该践行新课改倡导的“以人为本”的育人理念。深入了解学情，关注学生的心理变化与情感需求，为学生以后的人生道路打下坚实的基础。
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